自主題教育開展以來，運維分公司緊緊圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”總要求，堅持“五個聚焦”重實效強(qiáng)實干抓落實，推動主題教育走深走實 。
強(qiáng)化理論學(xué)習(xí) 抓好主題教育
“我們每一名工會干部都要充分認(rèn)識和堅守工會的初心使命，做到在實際工作中去踐行和擔(dān)當(dāng)，爭當(dāng)學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的排頭兵?！痹摴军h總支副書記、工會主席劉永亮在所屬基層分會講黨課時說道。
據(jù)悉，該公司通過自學(xué)、領(lǐng)學(xué)、研學(xué)等多種形式發(fā)動全體專兼職工會干部踏踏實實讀原著、原原本本學(xué)原文、認(rèn)認(rèn)真真悟原理，在學(xué)習(xí)內(nèi)容中加入了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于工人階級和工會工作的重要論述等，并提出“六個一”的具體要求：看一遍、劃一遍、記一遍、領(lǐng)學(xué)一遍、研討一遍、每月集中自學(xué)一遍。
同時還邀請了公司勞模賈小波等人，深入一線宣講交流、分享經(jīng)驗，用質(zhì)樸的語言和生動的事例闡釋勞模精神、工匠精神、創(chuàng)新精神的深刻內(nèi)涵，為廣大職工傳遞正能量。
深入調(diào)查研究 了解基層需求
“咱們工會職工服務(wù)陣地建設(shè)情況怎么樣？職工之家使用率高嗎？工會助力安全運維取得了哪些成效？”該公司工會調(diào)研組在所屬小保當(dāng)智維中心分會邊看邊問。
“大家平時休息的時候就在這里下下棋、看看書，希望公司可以在安全生產(chǎn)月多開展一些安全培訓(xùn)實踐活動.......”在曹家灘智維中心分會職工之家，分會主席梁紅在為調(diào)研組成員介紹服務(wù)陣地建設(shè)的同時，提出了職工的所需所求。
在調(diào)研中，調(diào)研人員關(guān)注基層分會建設(shè)的實際情況，積極了解各分會近期開展的工作及成效，并把主題教育中基層調(diào)研帶回來的問題，全面審查、系統(tǒng)梳理、匯總并表，討論研究解決辦法，力戒形式主義、官僚主義，把問題找準(zhǔn)查實，把根源剖深析透。
培育技能人才 傳承工匠精神
“師傅劉洋洋傳授給我處理智能倉儲系統(tǒng)和智能廣播系統(tǒng)常見故障等方面的技術(shù)知識，把多年來積累的寶貴經(jīng)驗也是傾囊相授，讓我受益匪淺?！辈芗覟┲蔷S中心運維工程師楊云顯說道。
為進(jìn)一步推進(jìn)主題教育落地落實，促進(jìn)運維分公司長遠(yuǎn)發(fā)展，使新入職的員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境，迅速提升工作能力，該公司工會組織相關(guān)部門積極開展“師帶徒”活動，通過精心挑選作風(fēng)優(yōu)、品質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗豐富的業(yè)務(wù)骨干作為師傅，并通過自主自愿、雙向選擇的方式，共結(jié)成了30對師徒對子。
在活動期間，師傅們以各類專業(yè)培訓(xùn)“小課堂”“現(xiàn)場實操”等方式進(jìn)行手把手教學(xué)，毫不保留地為徒弟指導(dǎo)工作、解答業(yè)務(wù)問題、交流研討疑難問題，并全程跟蹤帶管教。目前，30對師徒均完成了教學(xué)任務(wù)，達(dá)到師徒協(xié)議培養(yǎng)目標(biāo)，其中，21名職工提升了技術(shù)等級，為企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)出一批敢于創(chuàng)新、迎難而上的“運維科技先鋒隊”。
全心服務(wù)職工 踐行初心使命
“好快啊，我們才提出需求沒多久，沒想到就能在這么短的時間為我們解決，這下大家再也不用為使用電腦沒有桌椅、夏季炎熱、洗衣服發(fā)愁了。”該公司涌鑫智維中心員工看著嶄新的座椅、落地扇和洗衣機(jī)開心地說道。
該公司工會結(jié)合調(diào)查研究、檢視問題，全面梳理直接面向職工群眾的辦事事項，以方便職工群眾辦事為目標(biāo)，積極協(xié)調(diào)溝通相關(guān)部門解決職工所需所求，變“群眾跑”為“數(shù)據(jù)跑”。通過為各智維中心配備急救箱（包）、開展夏季如何防治中暑醫(yī)療培訓(xùn)、攜手生產(chǎn)部門開展技能培訓(xùn)等一系列服務(wù)舉措，讓廣大職工真正感受到工會組織的溫暖，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工的歸屬感和幸福感。
行程萬里，不忘初心。在今后的工作中，該公司工會將組織專兼職工會干部深入基層磨礪鍛煉，不斷在主題教育中重溫初心、感悟初心，汲取前行力量，做好結(jié)合文章，以主題教育促進(jìn)工會工作，以工會工作的落實推動主題教育的升華。
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