“總感覺培訓少了點什么，沒有能激發(fā)學習的積極性?！?br/>
“培訓內(nèi)容理論過多，與實操作業(yè)還有一定距離，不好應用到日常工作中?！?/p>
……
職工對于培訓工作的反饋，真實反映了傳統(tǒng)培訓模式的單一化、程序化。
今年以來，選煤分公司注重培訓形式創(chuàng)新，將培訓課堂搬進生產(chǎn)現(xiàn)場，和職工面對面交流日常工作時遇到的難題和潛在隱患，徹底解決了言者諄諄，聽者藐藐的培訓難題。
“通常PLC的輸入類型是什么？”“直流、交流和交直流。” “熔斷器的作用是什么？”“接地短路保護。” …… 在小保當選煤中心機修車間內(nèi)，專業(yè)技術人員按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，提前制定各崗位培訓學習方案，將培訓內(nèi)容以你問我答、答題闖關的形式進行現(xiàn)場教學，讓職工在一問一答中提升專業(yè)素質(zhì)。 “有時候，我們講得很賣力，但很多職工很難產(chǎn)生共鳴，于是我們創(chuàng)新授課方式，將一人說教變成多人交流，深挖職工喜聞樂見的學習形式，定期更新、更換學習方案，職工打心里能接受了，自然能引起全員共鳴?！必撠熓谡n的薛成龍說道。 “皮帶在運行中要注意運轉聲音，驅動裝置，電氣設備的溫度及振動情況……”在主洗車間901帶式輸送機旁，幾名新職工被老師傅趙濤所講述的帶式輸送機在運行時的注意事項，以及發(fā)生危險時緊急處理辦法的實操情景所吸引。 “這節(jié)培訓課‘干貨’真多，不僅讓我懂得了主洗車間的系統(tǒng)流程，更讓我明白了如何避免隱患發(fā)生，如何排查潛在的安全風險。”新職工李國豪說。 為了讓培訓工作真正成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的有力支撐，該公司積極開展實操培訓及“師帶徒”“傳幫帶”活動，打造“理論+現(xiàn)場”的培訓新模式，讓職工帶著問題練、聯(lián)系實際學，并積極推行“每日一問、每周一訓、每月一考”和“實訓+實踐+實干”的上崗認證機制，進一步增強培訓教育針對性和實效性。
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