“今天張勇哲、李旭旭、黃帥的主要工作任務(wù)是更換膠運(yùn)大巷1200米電源箱，注意嚴(yán)格執(zhí)行停電、閉鎖、掛牌、驗(yàn)電、放電……”
這是信息化運(yùn)維分公司小保當(dāng)智維中心班前會(huì)上的一幕，作為四月份“輪流班組長(zhǎng)”的楊峰有條不紊地安排著當(dāng)班工作，而平時(shí)他是一名普通的運(yùn)維工。
今年以來(lái)，該公司為提高員工工作積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)，形成個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、人人爭(zhēng)做優(yōu)秀員工的良好氛圍，率先在小保當(dāng)智維中心實(shí)行“輪流班組長(zhǎng)”制度，讓班組員工每一個(gè)月輪流擔(dān)任班組長(zhǎng)。
在保留原有班組長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，該智維中心從各班組員工中挑選四到五名骨干，每月輪流擔(dān)任各班組班長(zhǎng)，班組員工充分展示個(gè)人素質(zhì)和管理能力，由被管理者轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚撸ㄟ^(guò)親身參與班組工作安排、安全管理、任務(wù)協(xié)調(diào)等工作，讓員工切身體驗(yàn)班組日常工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)而調(diào)動(dòng)員工“比學(xué)趕超”的工作熱情，激活班組自主管理的內(nèi)生動(dòng)力，通過(guò)角色互換實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的良好局面，切實(shí)提高員工整體素質(zhì)與管理水平，為安全運(yùn)維奠定牢固的基礎(chǔ)。
“以前班組長(zhǎng)安排啥就干啥，很少操心班組的事，現(xiàn)在當(dāng)了輪流班組長(zhǎng)，不僅每天要分配工作，還要時(shí)刻提醒大家注意安全，面對(duì)的問(wèn)題很多，挑戰(zhàn)也更大。感覺(jué)自己有了大局意識(shí)，也學(xué)會(huì)了換位思考，自己的能力也得到鍛煉?！闭勂饟?dān)任輪流班組長(zhǎng)帶來(lái)的變化，員工馮正智深有感觸地說(shuō)道。
實(shí)行“輪流班組長(zhǎng)”制度，通過(guò)班組角色換位，給員工提供展示自我、激勵(lì)自我的平臺(tái)，不僅增強(qiáng)了班組員工的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任意識(shí)，也有利于員工綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、鍛煉和提升，在工作中產(chǎn)生“1+1>2”的效果，提升班組自主管理、自我控制的能力，達(dá)到人人實(shí)踐、眾人把關(guān)、整體提高的最終目的。
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